3月8日，广州市南国学校与广东非遗研学院共建非遗研学基地挂牌仪式在南国学校举行，广东省非物质文化遗产促进会、广东非遗研学院、天河区教育局等各界嘉宾来到现场，和南国学校中学部全体师生、小学港澳子弟班学生共同见证这一重要时刻。通过本次共建合作，双方将秉承平等自愿，互帮互助，相互学习，成果共享的原则，以港澳子弟班为依托，开设剪纸或香云纱、潮乐、扎狮头非遗技艺课程，开展非遗研学实践，并结合实际条件校际推进。

　　原省文化厅巡视员、广东省非物质文化遗产促进会会长杜佐祥在挂牌仪式上表示，广东非遗研学院与南国学校共建非遗研学基地，是深入贯彻党中央及各级领导要求，进一步围绕立德树人的根本任务，把中华优良历史传统文化全方位融入校园思想道德教育，文化知识教育和社会实践教育的具体行动。他希望在接下来的工作中，要从丰富与拓展民间传统文化的教学内容、美化与营造校园环境的艺术氛围、打造形式多样的研学交流平台、建立社会组织共建校园文化的联动机制入手，将基地建设成为师生们感知中华优秀民间传统文化、提升艺术审美品味的打卡点。

　　“非物质文化遗产是一个民族最稳定的文化DNA，承载着中国人的文化，是中国人生活方式、思想观念的载体。”天河区教育局副局长王建辉表示，广大师生作为文化知识传承与创新的主导力量，对于非物质文化遗产保护工作有着不可替代的作用。非物质文化遗产保护进校园作为非物质文化遗产保护工作的重要组成部分，是非常有必要的，不仅有利于非遗的发展壮大，更利于促进中华优良历史传统文化可持续发展。她希望南国学校在全面推进素质教育，全面提升教育质量，促进教育均衡健康发展过程中,以“非遗文化进校园”活动为契机，在学生中广泛开展非物质文化遗产保护、传承教育，让非遗有机融入青少年日常的学习生活，实现非遗保护与青少年文化教育的有机衔接，实现非遗在青少年一代身上的继承与发展。

　　广东省非遗促进会及旗下的非遗研学院之所以选择同南国学校合作共建基地，杜佐祥认为有三个方面的考虑。“一是南国学校近年来一直重视民间传统文化进校园工作，在讲述中国故事、弘扬中国精神，让中华传统文化回归校园，推动学校特色美育项目的开展积累下经验，丰富了成果；二是南国学校积极践行传承与创新相结合的发展观念，注重在美育教学中架设起传统文化与现代生活相结合的桥梁，培养学生审美素养和人文情怀，提升校园文化的幸福感和获得感；三是南国学校基础设施扎实，教学环境良好，港澳子弟班的开设提升了办学层次、知名度和影响力。”

　　近年来，南国学校紧跟时代步伐，打造富有特色的校园文化，成为天河区唯一一所承担港澳子弟班教学的公办学校，港澳子弟特色班教育特色创建工作取得了可喜的成绩。在美育方面，广州市南国学校校长李荣荣介绍，学校一直以实际行动推进传承和弘扬中华优良历史传统文化，该校民乐团在2019年被评为广州市首批高水平美育团队，学校的版画、国画教育也取得了瞩目的成绩。

　　“非遗课程进校园是弘扬和传承中华优秀民间传统文化的重要形式，对学校和学生意义重大。特别是增强港澳子弟班学生民族认同和家国情怀。”李荣荣表示，学校教育不再是单纯的文化教育和思想教育，而是把中华民族优秀的传承思想融于其中，充分发挥非遗传承人和优秀民间传统文化艺术传承校的示范引领作用，通过开展非遗课堂、主题论坛、成果展示等系列活动，从而提升学校的文化传承力。通过非遗进校园课程，将立德树人融入教育各环节，提升学生道德素养和人文情怀，树立文化自信。